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価値創造ストーリーを学ぶ社内研修を開催 存在意義を社員に浸透
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論理的な伝達能力の「学び直し」 複数のプレゼンを勝ち取るまでに
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20代を駆け抜けた起業家の構想 長期的視野で構想、教育事業を開始
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ガイアックス スタートアップスタジオ 若者が起業家を目指せる社会に
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今、若者が考える将来のキャリアと起業 日本の大学生の起業意識とは
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ポラリス 自ら学ぶ人材づくり オンライン学習コンサルを起業
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経団連もスタートアップ振興を提言 新事業創出する人材が必須に
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早稲田vs慶應、ベンチャー支援対決 VC新設など新たな動きも
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事業構想大の教授陣が語る これからの未来、事業構想の意義
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10年間の軌跡から分析する 事業構想修士の構想の特徴
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教育への投資が起こすイノベーション 構想する人を育てる教育のDX
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ステークホルダー起点の広報DX 態度変容とコミュニケーションの再構築
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中間審査会で発表 個性溢れる事業構想 工夫を重ねアイデアを形に
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普及段階にさしかかった実務家教員 求められる2つの能力
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世代を超えて愛される「歌のお兄さん」 坂田おさむの歌と仕事
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持続可能な社会を支える「実践知」の発展に向けて
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いかにして大学に社会の知を取り込むか 制度化の先の検討が必要
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「アイデア資本主義」 意志とアイデアで勝負する時代の到来
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仙台開校記念セミナー開催 会社に眠る経営資源で新事業を作る
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大学設置基準と専門職大学院 「実務家教員」は別の水準で議論