教育 教育

• 実務家教員の研究能力とは？　「新しい知」を作り出せ

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 実務経験・能力と教育指導力が必須 実務家教員に研究能力は必要か

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 教授）

  

• 知識のトライアングルと担い手

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 知識格差とハイパーラーニング・ソサエティ

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 「デザイン経営」の学科を新設　東京理科大の狙い

  東京理科大学

  

  事業戦略
  

• 実務家教員が求められる社会的背景（その3）

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 実務家教員が求められる社会的背景（その2）

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 実務家教員が求められる社会的背景

  川山 竜二（先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• オンライン授業と実務家教員

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 実務家教員が担うべき実践的教育

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 教育改革の最前線としての実務家教員

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 実務家教員養成の2つの誤解　虚像の実務家教員像

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 実務家教員のパラドックスと3つのキャリアタイプ

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• Society5.0時代、ジェネリックスキルとしての実務家教員

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 社会人向けプログラム設計　リカレント教育に対応した学びとは

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• フレデリック・テイラーにみる、実務家教員のエッセンス

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 企業内研修やリカレント教育における授業設計の事始め

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

  

• Society5.0時代に活用されるメタ知識「知識3.0」

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 今社会に求められる「ソーシャル・ナレッジ・マネジメント」とは

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

• 「ラーニング・ソサエティ」学びを続ける社会へ

  川山 竜二（学校法人先端教育機構 社会情報大学院大学 研究科長・教授）

  

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